Les sources à la loupe

Les sources à la loupev3

Bonjour à tous,

Vous vous êtes sûrement déjà demandé en tombant sur un article ou sur une vidéo si l’information diffusée était « véridique » ou « vraiment vraie ». Sur internet, nous avons accès à un nombre incalculable de contenus et il est parfois difficile de démêler le vrai du faux. Nous mêmes sommes tous les jours confrontées à ce problème. Comment s’y retrouver ?

Il n’y a pas de règle mathématique pour démasquer les informations tronquées ou mensongères. Mais quelques réflexes simples peuvent nous aider à nous repérer dans le world wide web (www).

Nous vous proposons une première expérience pour muscler notre sens critique. Voici des liens que nous avons glanés sur internet. A vous de nous dire ceux qui vous semblent fiables et pourquoi.

Dans un premier temps, consultez-les et dites à vos professeurs ce que vous en pensez. Puis, examinez-les attentivement en vous posant les questions suivantes.

LE MEDIA Sur quel média ai-je trouvé l’information ? Pour en savoir plus, je peux consulter la rubrique « A propos ».

Est-ce un site d’information/ le site d’une entreprise commerciale ou d’une institution publique/ un site satirique/ un blog personnel ?

Le site est il souvent actualisé ? Vérifier si les mises à jour sont récentes et les liens actifs.

Ce média me semble-t-il sérieux ?

L’AUTEUR Qui est l’auteur ?

Signe-t-il de son vrai nom ?

Peut-on le joindre facilement ?

Dans quel but diffuse-t-il l’information (informer, vendre, influencer…) ?

LE CONTENU L’information publiée est-elle récente ?

Le niveau de langage est-il familier, soutenu, émotionnel ? Y-a-t-il des fautes d’orthographe ? Si c’est le cas, c’est mauvais signe.

L’auteur cite-t-il clairement ses sources ?

Cite-t-il plusieurs sources ? Des points de vue différents ou contradictoires ?

Ces sources vous paraissent-elles fiables ?

A l’issue de cette analyse, nous vous invitons à livrer le compte-rendu de votre expérience sous la forme de votre choix (article d’analyse, schéma, vidéo…). Vous pourrez notamment nous raconter ce qui vous a interpellé, quels enseignements vous en tirez et nous donner votre classement de ces différents liens selon leur degré de fiabilité.

A vous de jouer les détectives de l’info! Et si vous voulez prolonger l’expérience, vous pouvez aussi nous décrypter d’autres infos ou intox scientifiques qui vous ont intéressés.

Nous attendons vos réponses autour du 15 novembre.

 

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